Fermat Science (FR)

La asociación Fermat Science tiene como objetivo promover y popularizar las matemáticas y la ciencia, el patrimonio y la cultura a través del personaje y la obra del famoso matemático Pierre Fermat. Con sus acciones de divulgación, Fermat Science espera contribuir a animar a más jóvenes (especialmente a las chicas) a orientarse hacia las carreras científicas. Para ello, desarrolla herramientas pedagógicas, exposiciones y organiza eventos y talleres para las escuelas y el público en general. Para cada uno de los proyectos desarrollados, un consejo científico valida las herramientas.

Fermat Science lleva varios años de crecimiento continuo. A través de sus múltiples colaboraciones, ha ido ganando notoriedad a lo largo de los años. Desde 2014, las exposiciones y los kits educativos creados por la asociación circulan por el territorio francés y, desde principios de 2015, por algunos países europeos.

fermat-science.com
contact@fermat-science.com
+33 05 63 26 52 30

LogoPsyCom (BE)

Logopsycom es un centro de innovación educativa que crea y utiliza métodos o herramientas alternativas (digitales o no) para acompañar a las escuelas, los centros de FP, las organizaciones educativas, los jóvenes y los padres. Inicialmente se creó como una empresa de atención, especializada en los trastornos del aprendizaje, entre los jóvenes, especialmente en «Dis» (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), también llamado Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA) y por lo tanto siempre trabaja en la accesibilidad de los contenidos. En los últimos años, hemos desarrollado una experiencia en las TIC con el fin de ser más eficaces para nuestro público y tener la posibilidad de presentar material serio como STEAM o idiomas en otras formas atractivas.

logopsycom.com
20, chemin de la Vallière 7000 Mons
info@logopsycom.com
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C.I.P. Citizens in Power (CY)

C.I.P. Citizens In Power (CIP) es una organización independiente sin ánimo de lucro. CIP constituye una de las principales organizaciones de Chipre en el ámbito de la educación global, la innovación social, el espíritu empresarial, STEM y el crecimiento sostenible. La misión de la organización es aplicar enfoques intersectoriales e interdisciplinarios, como respuesta a los retos sociales, educativos y medioambientales fundamentales y a las lagunas políticas, principalmente empleando la transferencia de tecnología y haciendo operativos los resultados de la investigación.

citizensinpower.org
info@citizensinpower.org
+357 96 250 200

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VseUk Institute (SI)

El Instituto GoINNO se creó en 2016 como una organización privada sin ánimo de lucro dedicada a la divulgación científica y a la educación en STEM. Uno de los objetivos es aumentar la conciencia del público en general de que STEM es un área importante e interesante vinculada a nuestro futuro, ya que dependemos en gran medida de STEM para mejorar nuestra calidad de vida con las innovaciones en ciencia, tecnología e ingeniería.

www.vseuk.si

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Trànsit Projectes (ES)

La misión de Trànsit Projectes es facilitar el acceso al capital social y cultural de los ciudadanos mediante el empoderamiento de las personas, el apoyo a las organizaciones y el desarrollo territorial y la innovación. Combina la gestión de una serie de centros culturales y comunitarios en el área de Barcelona, producciones culturales y creativas, un makerspace y vocación internacional, especialmente en Europa y América Latina.

transit.es
info@transit.es
contact: Òscar Martínez
+34 933194750

5th High School of Agrino (GR)

La 5ª Escuela Secundaria de Agrinio es un instituto de enseñanza secundaria para estudiantes de entre 16 y 18 años. La escuela está situada frente al Estadio Nacional de Agrinio, en un barrio tranquilo y alejado del centro de la ciudad. En el pasado era una escuela de formación profesional que ofrecía clases de informática, por lo que cuenta con laboratorios de informática totalmente equipados.
Además de los laboratorios de informática, la escuela cuenta con un laboratorio de ciencias naturales bien armado, una amplia sala donde se celebran diversos actos (discursos, seminarios, proyecciones), un campo de baloncesto y un amplio espacio para otras actividades deportivas.

Además de participar activamente en proyectos Comenius y Erasmus+, ha tomado parte en muchos proyectos educativos, sobre todo culturales y medioambientales. En el marco de estos proyectos se han organizado numerosas excursiones educativas. Muchos alumnos han ganado premios y alabanzas en concursos de arte y ciencia y un porcentaje significativo de los alumnos de tercer curso superan cada año los exámenes de acceso a la universidad.

Un activo equipo de teatro y otro de medio ambiente tienen como objetivo promover el arte y la ecología entre los alumnos.

logo vesthimmerland

Vesthimmerlands Museum (DK)

VMÅ es un museo financiado por el Estado y responsable de la arqueología y la historia cultural reciente de Vesthimmerland, en el norte de Jutlandia. Se fundó en 1920. En 1935 se construyó el primer edificio del museo, que se amplió en 1977 y posteriormente en 1999 hasta el marco actual en edificios, diseñados por el artista Per Kirkeby. El museo también alberga el Museo de Arte de Himmerland. En 2013 el Museo de Vesthimmerland se hizo cargo de la explotación del «Centro de la Edad de Piedra» en Ertebølle. El museo tiene su propio departamento de arqueología, departamentos recientes y archivos de historia local. Cuenta con 22 empleados y una serie de voluntarios que se desempeñan en el museo a diario. La exposición se basa especialmente en una rica colección de períodos prehistóricos, así como en una colección más pequeña pero muy fina de objetos de épocas recientes: La cultura Erteboelle – un período mesolítico, la vasija Skarpsalling del período neolítico, el caldero Gundestrup y la fortaleza vikinga llamada Aggersborg.