Ένας από τους κυριότερους λόγους που τα Μαθηματικά και οι Θετικές Επιστήμες δεν είναι ιδιαίτερα αγαπητά από τους μαθητές, αποτελεί ο θεωρητικός τρόπος διδασκαλίας καθώς και η έλλειψη πρακτικών εφαρμογών. Σύμφωνα με πρόσφατες μελέτες, μάλιστα, το ενδιαφέρον και η ενασχόληση με τα Μαθηματικά, τις Τέχνες και τις Θετικές Επιστήμες φαίνεται να επιδεινώνεται σε μεγαλύτερες τάξεις. Μία πιο πρακτική προσέγγιση των STEAM κλάδων (Μαθηματικά, Θετικές Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική και Τέχνες), η οποία δίνει τη δυνατότητα στο μαθητή να επιλύσει προβλήματα και να ανακαλύψει μόνος του τη θεωρία, μπορεί να φέρει τα παιδιά πιο κοντά στις Επιστήμες και στην STEAM σταδιοδρομία. Χρησιμοποιώντας διαθεματικές μεθόδους διδασκαλίας, θα αναδείξουμε τον τρόπο που το STEAM είναι παρόν σε όλες τις πτυχές της καθημερινότητας, από την απαρχή του πολιτισμού.
Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές επιτυγχάνουν όχι μόνο υψηλά επίπεδα κατανόησης και εμβάθυνσης στις διδαχθείσες έννοιες αλλά τροφοδοτούνται με απτά παραδείγματα εφαρμογής των Θετικών Επιστημών.
To έργο STEAMbuilders προσεγγίζει τους κλάδους STEAM με μία πρωτοπόρα μέθοδο αναδημιουργίας και μελέτης της Ευρωπαϊκής πολιτιστικής κληρονομιάς. Κατά τη διάρκεια του έργου αναπτύξαμε εκπαιδευτικούς πόρους για δασκάλους, εκπαιδευτικούς καθώς και επαγγελματίες στον τομέα της εκπαίδευσης, παρέχοντάς τους τα απαραίτητα εργαλεία και παιδαγωγική θεωρία για την εφαρμογή αυτής της καινοτόμου, διαθεματικής προσέγγισης του STEAM. Στο τέλος του έργου, έχουμε πλέον αναπτύξει:
1. Παιδαγωγικός Οδηγός
2. Βιβλίο μη-τυπικής εκπαίδευσης στο STEAM”
3. 35 Σχέδια Κατασκευών, Εμπνευσμένα από τον Ευρωπαϊκό Πολιτισμό
4. Πλάνα Μαθημάτων – Θέτοντας το θεωρητικό υπόβαθρο των κατασκευών.
5. Οδηγός Καλών Πρακτικών