{"id":434,"date":"2021-02-18T12:12:11","date_gmt":"2021-02-18T12:12:11","guid":{"rendered":"http:\/\/steambuilders.eu\/?page_id=434"},"modified":"2021-03-18T17:38:20","modified_gmt":"2021-03-18T17:38:20","slug":"projet","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/steambuilders.eu\/fr\/projet\/","title":{"rendered":"Projet"},"content":{"rendered":"

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notre projet<\/h5>\n

STEAMBUILDERS<\/h1>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]L’une des principales raisons pour lesquelles les math\u00e9matiques et les sciences n’obtiennent pas de bons r\u00e9sultats dans le domaine scolaire est que les \u00e9l\u00e8ves ne voient pas l’int\u00e9r\u00eat d’apprendre ces mati\u00e8res, car elles sont principalement enseign\u00e9es de mani\u00e8re th\u00e9orique, avec peu d’applications concr\u00e8tes. En fait, selon des \u00e9tudes r\u00e9centes, plus un \u00e9l\u00e8ve grandit, moins son int\u00e9r\u00eat est \u00e9veill\u00e9 et plus son attitude envers l’\u00e9cole en g\u00e9n\u00e9ral, et en particulier envers des mati\u00e8res telles que les math\u00e9matiques, l’art et les sciences, tend \u00e0 se d\u00e9t\u00e9riorer. Nous sommes convaincus qu’une approche plus pratique des STEAM, qui passe d’une situation de vie concr\u00e8te \u00e0 r\u00e9soudre \u00e0 la d\u00e9couverte de la th\u00e9orie par le biais de celle-ci, peut motiver davantage les \u00e9l\u00e8ves et les int\u00e9resser \u00e0 poursuivre des carri\u00e8res scientifiques \u00e0 l’avenir. En leur montrant comment les STEAM sont pr\u00e9sents dans tous les aspects de la vie, et ce depuis l’aube de la civilisation, et en utilisant des m\u00e9thodes d’enseignement pluridisciplinaires, nous stimulerons l’int\u00e9r\u00eat des \u00e9l\u00e8ves pour comprendre le monde qui les entoure.<\/p>\n

Au cours du projet, nous d\u00e9velopperons des ressources pour les enseignants, les \u00e9ducateurs et les professionnels de l’\u00e9ducation, afin de leur fournir les outils, la p\u00e9dagogie et la th\u00e9orie n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en \u0153uvre de cette approche innovante et pluridisciplinaire des STEAM par la manipulation et la reconstruction de techniques et de patrimoine historiques. A la fin du projet, nous aurons :<\/p>\n

1. Un guide p\u00e9dagogique,
\n2. Un livret sur l’\u00e9ducation non formelle en mati\u00e8re de STEAM,
\n3. 35 manipulations et leurs plans de construction,
\n4. Des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques et
\n5. un guide des bonnes pratiques
\n[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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